›› 2013, Vol. 35 ›› Issue (2): 252-254.doi: 10.3969/j.issn.1006-6055.2013.02.025
叶红梅1 肖柳英1 钟春燕2 吕俊华2
摘要：
目的 利用D-半乳糖诱致小鼠学习记忆障碍，探讨荔枝核提取物对学习记忆障碍的改善作用及其机制。方法 50只昆明种小鼠随机分为空白对照组、模型对照组、石杉碱甲组、荔枝核提取物低和高剂量组。上述动物除空白对照组外，均皮下(sc)注射D-半乳糖8周，并于第5周起分别灌胃相应药物。采用水迷宫和自主活动仪测试小鼠学习和记忆能力，测定血清糖基化丙二醛(MDA)的含量、超氨化物岐化酶(SOD)和颅内肿瘤(GSH-PX)活性。结果 荔枝核提取物明显改善模型小鼠学习和记忆能力，减少血清糖基化产物(AGEs)含量，同时均可明显提高SOD和GSH-PX活性；降低脑组织MDA、一氧化氮(NO)含量和一氧化氮合酶(NOS)活性。结论 荔枝核提取物具有改善D-半乳糖诱致小鼠学习记忆障碍的作用。
中图分类号:
