摘要： 作为世界知名的理工大学之一，瑞士苏黎世联邦理工学院拥有21位诺贝尔奖得主，在经费保障、国际化教学、师徒传承、课程设置、批判性思维和创造性思维培养、学术评价机制、产学研合作等方面独具特色。本文采用网络调研、文献调研、案例分析等方式对苏黎世联邦理工学院的教学与科研模式进行剖析，最终将苏黎世联邦理工学院的创新型人才培养模式归纳为“三要素”模式，即为学者提供教学基本保障、创新文化土壤及学术生态环境的人才培养模式，并参考苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式，为我国的创新型人才培养重点提出了有关经费支持、思维培养、学术评价机制的三方面建议，以期为我国创新型人才培养工作提供启示和借鉴。
